Salam,
En tant que prof de maths dans une structure de soutien scolaire pour des collégiens (c'est mon 2eme boulot), je vais te donner quelques éléments de réponse basés sur mon expérience perso.
Les causes des difficultés de concentration que tu évoques peuvent être diverses :
- problème d'ordre psy, par exemple TDAH : un diagnostic d'un professionnel pourra peut-être révéler une cause de cet ordre
- problème spécifique du temps d'écran (surtout Smartphone), en particulier du temps passé sur les réseaux sociaux pour jeunesse types TokTok. Des études ont révélé un lien de corrélation entre le temps de scrolling sur les RS et les difficultés de concentration. Le format particulier des vidéos courtes (type TikTok, "shorts") est particulièrement néfaste pour la concentration des enfants/ados.
Concernant les difficultés spécifiques que tu évoques, beaucoup d'élèves d'aujourd'hui travaillent peu en dehors du temps scolaire. Les devoirs maison sont beaucoup plus rares et moins étoffés qu'à notre époque (et même quasiment interdits en primaire en France), et certains élèves se contentent d'un travail superficiel.
De sorte que les leçons/notions ne sont pas comprises en profondeur... Et d'une année sur l'autre, les prérequis ne sont pas maîtrisés, et les professeurs doit parfois reprendre de très loin...
Spécifiquement en mathématiques, l'année de 4eme est celle où il y a le plus grand nombre de nouvelles notions (développement, factorisation, calcul fractionnaire, équations, théorèmes de Pythagore/Thalès, etc, etc...), et un certain nombre d'élèves se retrouve en grande difficulté en maths, car des prérequis comme la maîtrise des nombres relatifs, la notion de fractions, les bases de géométrie, et même... les tables de multiplication ou les techniques opératoires (!!!) ne sont pas maîtrisés.
Concernant les solutions évoquées, les cours particuliers peuvent effectivement se révéler être une bonne solution.
Un prof particulier de niveau collège capable d'aider l'élève dans toutes les matières est assez rare. Peu de profs peuvent aider à la fois en maths, en français, en anglais, histoire, etc ... Le préalable serait plutôt un bilan chez un pedopsy, qui pourra révéler d'où viennent ces difficultés. Essayer de prendre Rdv dans un CMP (je crois que c'est gratuit, mais il est difficile d'avoir un Rdv rapidement)
Dernier point sur les structures de soutien scolaire, puisque j'y travaille... Les progrès de l'élève dépendent de essentiellement de deux facteurs :
- la qualité de l'enseignant : c'est au petit bonheur la chance. Peu de profs titulaires enseignent dans ces structures : il s'agit souvent d'étudiants, de futurs profs, de personnes qui exercent un autre métier à côté, ou d'autres en voie de reconversion professionnelle (c'est mon cas). Certains sont très compétents, pédagogues et très impliqués, d'autres beaucoup moins. Cela étant, il y a quand même un recrutement assez sélectif dans ces plateformes...
- l'implication de l'élève : de mon expérience personnelle, certains élèves ont pris 10 points de moyenne en maths. Il s'agit souvent d'élèves travailleurs, mais qui n'avaient pas confiance en leurs capacités. Ceux-là peuvent énormément progresser avec un prof qui leur fait gagner de la confiance en eux, et leur fait travailler la méthodologie, en plus des savoirs.
D'autres ne progressent quasiment pas, mais ce sont souvent dessus élèves qui ont de très grosses difficultés extrascolaires, et qui ne s'impliquent pas du tout.
Concernant les coûts de ces plateformes, c'est pas donné. Mais il y a deux avantages :
- les cours sont déductibles des impôts à hauteur de 50%
- des supports de qualité (cours, vidéos, exercices, annales...) sont accessibles sur la plateforme, ce qui permet de travailler même en l'absence du prof
N'hésite pas à me contacter en MP pour plus de précisions
