je ne comprend pas ce que tu à voulu dire ...
Faire le mal sciemment
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je ne comprend pas ce que tu à voulu dire ...
Enfaîte je voulais signaler le mots sciemment, en gros je fais sciemment ce que je pense bien veut dire que sciemment n'est peut-être que ma définition du bien, sciemment ne veux dire que voulu pour moi, il rappel à l'intention ce mot.
masque de la normalité
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Les TDA moins de patience : effets internet ?
c interessant tu as une pensé verbal (meme quand tu te pense pour toi meme) ? je trouve cela bizarre car en general notre pensé est un patchwork de plein de symbole organise tu ta pensé en meme temps que tu parle ? il faut voir a quel niveau cela pose probleme : au niveau de la pensé (quel...
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Hervey Cleckley — Wikipédia
deviance delinquance et controle social groupe social
https://www.youtube.com/watch?v=2qyKP2xiWWU
https://www.youtube.com/watch?v=ulqqJX-4JPA
https://www.youtube.com/watch?v=oV_TDDXun9A
https://www.youtube.com/watch?v=ulqqJX-4JPA
https://www.youtube.com/watch?v=oV_TDDXun9A
il n'est pas possible de comprendre sans l'analyse du mot dans les différentes situations, c'est pas un monde moral qui est expliqué, c'est comme une matière.
2.42. Et ne mêlez pas le faux à la vérité. Ne cachez pas sciemment la vérité.
2.75. - Eh bien, espérez-vous [Musulmans], que des pareils gens (les Juifs) vous partageront la foi? alors qu'un groupe d'entre eux, après avoir entendu et compris la parole d'Allah, la falsifièrent sciemment .
2.188. Et ne dévorez pas mutuellement et illicitement vos biens, et ne vous en servez pas pour corrompre des juges pour vous permettre de dévorer une partie des biens des gens, injustement et sciemment.
3.71. Ô gens du Livre, pourquoi mêlez-vous le faux au vrai et cachez-vous sciemment la vérité?
3.78. Et il y a parmi eux certains qui roulent leur langues en lisant le Livre pour vous faire croire que cela provient du Livre, alors qu'il n'est point du Livre; et ils disent : "Ceci vient d'Allah", alors qu'il ne vient pas d'Allah. Ils disent sciemment des mensonges contre Allah.
3.135. et pour ceux qui, s'ils ont commis quelque turpitude ou causé quelque préjudice à leurs propres âmes (en désobéissant à Allah), se souviennent d'Allah et demandent pardon pour leur péchés - et qui est-ce qui pardonne les péchés sinon Allah? - et qui ne persistent pas sciemment dans le mal qu'ils ont fait.
8.27. Ô vous qui croyez! Ne trahissez pas Allah et le Messager. Ne trahissez pas sciemment la confiance qu'on a placée en vous ?
45.23. Vois-tu celui qui prend sa passion pour sa propre divinité? Et Allah l'égare sciemment et scelle son ouïe et son coeur et étend un voile sur sa vue. Qui donc peut le guider après Allah? Ne vous rappelez-vous donc pas?
sciem-ment c'est la science du men-songe
parce que la vie est faite du bien et du mal collé,
falsifièrent est un mode comme abroger, l'idée de transformations comme l'idée d'unir le bien et le mal, ou de l'en séparer
corrompre, et plus un partage, c'est l'idée de diviser
turpitude n'est pas facile à comprendre c'est du vrais du faux du vrai du faux c'est entremêler
le par-don c'est comme des morceaux qui sont donné ou sorti, le péché c'est prendre l'information qui sont précisément dans les parts et les dons
le Mal c'est cette lettre M
trahissez c'est de hissez, sortir un produit
"sciemment et scelle" renforce une science, et le voile n'est que l'épaisseur d'un ciel.
je n'adhere pas a ta methode
pour moi le coran doit etre etudier dans sa langue d'origine et pas en francais ...
dans ce cas il faut le présenté dans sa langue original, et parlé sa langue originale c'est effectivement autre chose, il s'explique par lui-même il est son propre dictionnaire, peut être que la méthode est compatible en arabe, j'ai pas beaucoup d'espoir parce que les signes écrite ressemble à des traces. tendis qu'en français ce sont des lieux existante.
Faire le mal sciemment
comment faire le rapprochement avec une science, le français y parvient facilement et en plus il présente les signes comme d'une signature pourquoi ne fais-tu pas cela en arabe puisque c'est soit disant une langue intelligente.
deviance divergente
Film qui fait réfléchir: la plateforme
vraiment un excelent film comme l'on en fait rarement : simple a comprendre va directement à l'essentiel en expliquant la nature humaine ... en nous mettant face a notre reflet ... cela ressemble à l'image de nos mode de vie où le but est d'amasser un maximum sans penser au autre et au...
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perte de repere / objectif imprecis (possibilité infini) / manque moyen
La reconnaissance faciale se met en place à bas bruit
Interdite sur la voie publique en France, la reconnaissance faciale en temps réel fait malgré tout son chemin. Plusieurs municipalités testent des dispositifs qui s’en rapprochent, avant sa possible autorisation pour les Jeux olympiques de Paris en 2024. Technologie de...
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La reconnaissance faciale se met en place à bas bruit
Interdite sur la voie publique en France, la reconnaissance faciale en temps réel fait malgré tout son chemin. Plusieurs municipalités testent des dispositifs qui s’en rapprochent, avant sa possible autorisation pour les Jeux olympiques de Paris en 2024. Technologie de...
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Pourquoi être de mauvaise foi ?
l'image de la perle kintsugi montagne https://esprit-kintsugi.com/ https://www.bladi.info/threads/culture-japonaise.449110/#post-14992011 https://www.bladi.info/threads/control-mental-abus-rituels.477883/#post-16112043 nudité honte theatre peur du jugement regard des autres complexe faille...
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Education islam orgueil
salam on presente souvent luqman comme le summum de la sagesse en matière d’éducation des enfants alors que rien ne dit quel age avait son fils : on ne parle pas à un ado comme on parle a un enfant de plus cela se limite a des ordres de type: fait ... ne fait pas ... ne soit pas ... de plus...
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https://www.youtube.com/watch?v=cyzS2ShzGAc
https://www.youtube.com/watch?v=yLHElJPkKfo
https://www.youtube.com/watch?v=RNRFo4Jn5bg
https://www.youtube.com/watch?v=SpSNv0bBRwA
https://www.youtube.com/watch?v=HLArUWaK-A4
https://www.youtube.com/watch?v=aqA7ocbnVRk
https://www.youtube.com/watch?v=b1XxV7u00_o
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https://www.youtube.com/watch?v=jWInCMUjcxM
Pourquoi être de mauvaise foi ?
https://www.bladi.info/threads/reformuler-probleme-suivant.480163/page-2#post-16268238 https://www.bladi.info/threads/pourquoi-2-cherubins-qrb.508666/page-2#post-16869496
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Lire un livre ouvert
c 'est fascinant de prendre conscience quand on lis la part qui vient du livre et celle qui vient de nous de notre lecture ... surtout quand il s'agit d'une oeuvre ouverte ... ex prendre conscience des vides que l'on rempli des images que l'on projette ... prendre conscience de toute les...
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Qui a lu "la vie est roman" de Musso ?
au sujet de grille de cadre : besoin d'ordonner : https://www.bladi.info/threads/comprendre-recit-rapidement.458285/page-3#post-16139755 besoin brut ou fiction idealisé (besoin de sens d'esthetisme): gourmandise https://www.bladi.info/threads/sappelle-phenomene-psy.500571/#post-16622602...
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psychopathe retenu limite etc ...
vision verre vide ou plein
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vision verre vide ou plein
Les TDA moins de patience : effets internet ?
fonction executif https://www.bladi.info/threads/sy-connait-theorie-organisations.499397/#post-17021459
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cours criminologie
Affirmation de soi entre empathie et psychopathie
https://www.bladi.info/threads/quel-explication-sur-developpement-et-education-bebe-enfant-bas-age.538635/page-2#post-17915388 https://www.bladi.info/threads/affirmation-de-soit-volonte-choix.541216/ Ces termes, bien qu’ils puissent sembler similaires, décrivent des concepts psychologiques...
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La chose qui fait ressortir le meilleur ou le pire chez une personne peut être désignée par plusieurs termes selon le contexte et l'usage linguistique. Voici quelques termes couramment utilisés :
Déclencheur : Un événement, une situation ou une personne qui provoque une réaction émotionnelle intense chez quelqu'un.
Catalyseur : Quelque chose ou quelqu'un qui accélère ou provoque un changement significatif dans le comportement ou les émotions d'une personne.
Miroir : Une personne ou une situation qui reflète et met en lumière les qualités ou les défauts d'une autre personne.
Facteur : Un élément qui contribue à une certaine réaction ou à un certain comportement chez une personne.
Stimulant : Quelque chose qui incite une personne à agir ou réagir d'une certaine manière.
Épreuve : Une situation difficile ou stressante qui révèle les véritables caractéristiques ou capacités d'une personne.
Ces termes peuvent être utilisés de manière interchangeable selon le contexte pour décrire ce phénomène.
La question de savoir pourquoi certaines personnes sont poussées à faire le mal est complexe et implique une variété de facteurs psychologiques, sociaux, biologiques et environnementaux. Voici quelques perspectives pour mieux comprendre ce phénomène :
1. Facteurs Psychologiques
Troubles Mentaux : Certaines personnes souffrent de troubles mentaux qui peuvent altérer leur jugement et leur comportement, comme la psychopathie, la schizophrénie ou le trouble de la personnalité antisociale.
Traumatismes : Les expériences traumatisantes, surtout durant l'enfance, peuvent influencer négativement le développement émotionnel et comportemental d'une personne.
Manque d'empathie : Une incapacité à ressentir ou comprendre les émotions des autres peut rendre quelqu'un plus susceptible de nuire aux autres sans ressentir de culpabilité.
2. Facteurs Sociaux
Environnement familial : Une enfance marquée par des abus, de la négligence ou un manque de supervision peut augmenter les risques de comportements déviants.
Pression des pairs : L'influence de groupes sociaux ou de pairs peut pousser des individus à adopter des comportements qu'ils n'auraient pas choisis seuls.
Modèles de rôle négatifs : La présence de modèles de rôle qui valorisent ou normalisent le comportement malveillant peut influencer les actions des individus.
3. Facteurs Culturels et Sociétaux
Normes et valeurs culturelles : Certaines cultures ou sous-cultures peuvent avoir des normes qui tolèrent ou même encouragent certains types de comportements malveillants.
Inégalité et injustice sociale : Les situations de grande inégalité ou de discrimination peuvent pousser certaines personnes à adopter des comportements violents ou criminels comme moyen de réagir contre leur situation.
4. Facteurs Biologiques
Génétique : Des études suggèrent que certains aspects du comportement peuvent avoir des bases génétiques, bien que l'interaction avec l'environnement soit cruciale.
Neurobiologie : Des anomalies dans le fonctionnement cérébral, comme des déséquilibres chimiques ou des lésions, peuvent affecter le comportement et les impulsions d'une personne.
5. Facteurs économiques
Pauvreté et désespoir : Le manque de ressources économiques et les situations désespérées peuvent pousser certains individus à adopter des comportements illégaux ou nuisibles pour survivre ou améliorer leur condition.
6. Libre arbitre et choix personnel
Moralité personnelle : Certaines personnes peuvent choisir délibérément de faire le mal en raison de leurs propres convictions ou désirs, indépendamment des autres facteurs.
En résumé, les comportements malveillants résultent souvent d'une interaction complexe entre ces différents facteurs. Comprendre ces influences peut aider à développer des stratégies de prévention et d'intervention plus efficaces.
1. Facteurs Psychologiques
Troubles Mentaux : Certaines personnes souffrent de troubles mentaux qui peuvent altérer leur jugement et leur comportement, comme la psychopathie, la schizophrénie ou le trouble de la personnalité antisociale.
Traumatismes : Les expériences traumatisantes, surtout durant l'enfance, peuvent influencer négativement le développement émotionnel et comportemental d'une personne.
Manque d'empathie : Une incapacité à ressentir ou comprendre les émotions des autres peut rendre quelqu'un plus susceptible de nuire aux autres sans ressentir de culpabilité.
2. Facteurs Sociaux
Environnement familial : Une enfance marquée par des abus, de la négligence ou un manque de supervision peut augmenter les risques de comportements déviants.
Pression des pairs : L'influence de groupes sociaux ou de pairs peut pousser des individus à adopter des comportements qu'ils n'auraient pas choisis seuls.
Modèles de rôle négatifs : La présence de modèles de rôle qui valorisent ou normalisent le comportement malveillant peut influencer les actions des individus.
3. Facteurs Culturels et Sociétaux
Normes et valeurs culturelles : Certaines cultures ou sous-cultures peuvent avoir des normes qui tolèrent ou même encouragent certains types de comportements malveillants.
Inégalité et injustice sociale : Les situations de grande inégalité ou de discrimination peuvent pousser certaines personnes à adopter des comportements violents ou criminels comme moyen de réagir contre leur situation.
4. Facteurs Biologiques
Génétique : Des études suggèrent que certains aspects du comportement peuvent avoir des bases génétiques, bien que l'interaction avec l'environnement soit cruciale.
Neurobiologie : Des anomalies dans le fonctionnement cérébral, comme des déséquilibres chimiques ou des lésions, peuvent affecter le comportement et les impulsions d'une personne.
5. Facteurs économiques
Pauvreté et désespoir : Le manque de ressources économiques et les situations désespérées peuvent pousser certains individus à adopter des comportements illégaux ou nuisibles pour survivre ou améliorer leur condition.
6. Libre arbitre et choix personnel
Moralité personnelle : Certaines personnes peuvent choisir délibérément de faire le mal en raison de leurs propres convictions ou désirs, indépendamment des autres facteurs.
En résumé, les comportements malveillants résultent souvent d'une interaction complexe entre ces différents facteurs. Comprendre ces influences peut aider à développer des stratégies de prévention et d'intervention plus efficaces.
Les raisons pour lesquelles certaines personnes choisissent de faire le mal sont complexes et variées, et elles peuvent être influencées par de nombreux facteurs psychologiques, sociaux, culturels et biologiques. Voici quelques explications possibles :
Facteurs Psychologiques :
Troubles de la personnalité : Certaines personnes peuvent avoir des troubles de la personnalité, tels que le trouble de la personnalité antisociale, qui les poussent à agir sans considération pour les autres.
Traumatismes et Abus : Les individus ayant subi des traumatismes ou des abus durant leur enfance peuvent développer des comportements agressifs ou destructeurs.
Influences Sociales et Culturelles :
Pression des Pairs : La pression exercée par les pairs peut pousser certaines personnes à adopter des comportements négatifs pour être acceptées ou respectées.
Milieu et Éducation : Grandir dans un environnement où la violence ou les comportements antisociaux sont normaux peut influencer une personne à adopter ces mêmes comportements.
Motivations Personnelles :
Gain Personnel : Le désir de gain matériel ou de pouvoir peut pousser certaines personnes à commettre des actes répréhensibles.
Revenge : Le besoin de se venger de torts perçus peut mener quelqu'un à faire du mal intentionnellement.
Facteurs Biologiques :
Génétique : Certaines études suggèrent que des prédispositions génétiques peuvent jouer un rôle dans des comportements antisociaux ou agressifs.
Neurologie : Des anomalies dans certaines régions du cerveau peuvent affecter le comportement et le contrôle des impulsions.
Influences Cognitives et Morales :
Croyances et Valeurs : Les croyances personnelles, religieuses ou idéologiques peuvent parfois justifier des actes considérés comme mauvais par la société.
Développement Moral : Le niveau de développement moral d'une personne, influencé par l'éducation et l'expérience de vie, peut déterminer sa capacité à distinguer le bien du mal et à agir en conséquence.
Circonstances :
Stress et Crises : Des situations de stress intense ou des crises peuvent pousser certaines personnes à adopter des comportements qu'elles n'auraient pas en temps normal.
Opportunité : L'absence de surveillance ou la présence d'une opportunité peut inciter quelqu'un à commettre un acte malveillant.
Chaque individu est unique, et souvent, une combinaison de ces facteurs peut expliquer pourquoi une personne choisit de faire le mal. Les comportements humains sont complexes, et les motivations derrière les actions peuvent être difficiles à comprendre ou à prévoir.
Quelles sont la plus belle et la plus laide des qualités ?
Pour moi, les deux plus belles qualités sont :
Celle qui fait en sorte d'être perçu et de susciter chez les gens la sympathie
Et celle qui fait ressortir ce qu'il y a de meilleur chez les gens.
Donc, la pire qualité est l'inverse de ces deux-là, à savoir être perçu et susciter chez les autres l'antipathie et faire ressortir ce qu'il y a de pire chez eux.
Facteurs Psychologiques :
Troubles de la personnalité : Certaines personnes peuvent avoir des troubles de la personnalité, tels que le trouble de la personnalité antisociale, qui les poussent à agir sans considération pour les autres.
Traumatismes et Abus : Les individus ayant subi des traumatismes ou des abus durant leur enfance peuvent développer des comportements agressifs ou destructeurs.
Influences Sociales et Culturelles :
Pression des Pairs : La pression exercée par les pairs peut pousser certaines personnes à adopter des comportements négatifs pour être acceptées ou respectées.
Milieu et Éducation : Grandir dans un environnement où la violence ou les comportements antisociaux sont normaux peut influencer une personne à adopter ces mêmes comportements.
Motivations Personnelles :
Gain Personnel : Le désir de gain matériel ou de pouvoir peut pousser certaines personnes à commettre des actes répréhensibles.
Revenge : Le besoin de se venger de torts perçus peut mener quelqu'un à faire du mal intentionnellement.
Facteurs Biologiques :
Génétique : Certaines études suggèrent que des prédispositions génétiques peuvent jouer un rôle dans des comportements antisociaux ou agressifs.
Neurologie : Des anomalies dans certaines régions du cerveau peuvent affecter le comportement et le contrôle des impulsions.
Influences Cognitives et Morales :
Croyances et Valeurs : Les croyances personnelles, religieuses ou idéologiques peuvent parfois justifier des actes considérés comme mauvais par la société.
Développement Moral : Le niveau de développement moral d'une personne, influencé par l'éducation et l'expérience de vie, peut déterminer sa capacité à distinguer le bien du mal et à agir en conséquence.
Circonstances :
Stress et Crises : Des situations de stress intense ou des crises peuvent pousser certaines personnes à adopter des comportements qu'elles n'auraient pas en temps normal.
Opportunité : L'absence de surveillance ou la présence d'une opportunité peut inciter quelqu'un à commettre un acte malveillant.
Chaque individu est unique, et souvent, une combinaison de ces facteurs peut expliquer pourquoi une personne choisit de faire le mal. Les comportements humains sont complexes, et les motivations derrière les actions peuvent être difficiles à comprendre ou à prévoir.
Quelles sont la plus belle et la plus laide des qualités ?
Pour moi, les deux plus belles qualités sont :
Celle qui fait en sorte d'être perçu et de susciter chez les gens la sympathie
Et celle qui fait ressortir ce qu'il y a de meilleur chez les gens.
Donc, la pire qualité est l'inverse de ces deux-là, à savoir être perçu et susciter chez les autres l'antipathie et faire ressortir ce qu'il y a de pire chez eux.
Ce qui fait ressortir le meilleur ou le pire chez une personne peut être influencé par une variété de facteurs. Voici quelques-uns des principaux :
Facteurs externes
Situation de stress ou de crise :
Pire : Le stress intense peut révéler des aspects négatifs de la personnalité, tels que l'agressivité, l'anxiété ou l'égoïsme.
Meilleur : Certaines personnes réagissent à la crise en faisant preuve de courage, de résilience et de créativité.
Influence des autres :
Pire : La fréquentation de personnes toxiques ou négatives peut encourager des comportements destructeurs.
Meilleur : Être entouré de personnes positives et inspirantes peut encourager la bienveillance, la générosité et l'altruisme.
Environnement :
Pire : Un environnement chaotique, hostile ou instable peut accentuer les traits négatifs.
Meilleur : Un environnement soutenant, sûr et encourageant peut favoriser le développement des qualités positives.
Facteurs internes
Personnalité et traits de caractère :
Pire : Les traits de personnalité tels que le narcissisme, la paranoïa ou la jalousie peuvent être amplifiés dans certaines situations.
Meilleur : Les traits comme l'empathie, la patience et la bienveillance peuvent briller dans des circonstances appropriées.
Expériences passées :
Pire : Les traumatismes non résolus peuvent influencer les réactions négatives.
Meilleur : Les expériences de surmontement des difficultés peuvent renforcer la force de caractère et la sagesse.
État émotionnel :
Pire : La colère, la frustration et la peur peuvent déclencher des comportements négatifs.
Meilleur : La joie, l'amour et la gratitude peuvent encourager des comportements positifs et constructifs.
Motivation et objectifs personnels
Ambitions et rêves :
Pire : La poursuite de certains objectifs, comme le pouvoir ou l'argent, peut parfois amener des comportements égoïstes ou immoraux.
Meilleur : La quête de croissance personnelle, d'accomplissement et de contribution à la société peut révéler le meilleur de soi-même.
Valeurs et croyances :
Pire : Des croyances limitantes ou négatives peuvent encourager des attitudes et des actions néfastes.
Meilleur : Des valeurs profondes et des croyances positives peuvent guider vers des actions nobles et des décisions éthiques.
En résumé, une combinaison de facteurs externes et internes influence ce qui fait ressortir le meilleur ou le pire chez une personne. La manière dont une personne réagit aux diverses situations dépend souvent de sa personnalité, de son histoire, de son environnement et de ses motivations personnelles.
Facteurs externes
Situation de stress ou de crise :
Pire : Le stress intense peut révéler des aspects négatifs de la personnalité, tels que l'agressivité, l'anxiété ou l'égoïsme.
Meilleur : Certaines personnes réagissent à la crise en faisant preuve de courage, de résilience et de créativité.
Influence des autres :
Pire : La fréquentation de personnes toxiques ou négatives peut encourager des comportements destructeurs.
Meilleur : Être entouré de personnes positives et inspirantes peut encourager la bienveillance, la générosité et l'altruisme.
Environnement :
Pire : Un environnement chaotique, hostile ou instable peut accentuer les traits négatifs.
Meilleur : Un environnement soutenant, sûr et encourageant peut favoriser le développement des qualités positives.
Facteurs internes
Personnalité et traits de caractère :
Pire : Les traits de personnalité tels que le narcissisme, la paranoïa ou la jalousie peuvent être amplifiés dans certaines situations.
Meilleur : Les traits comme l'empathie, la patience et la bienveillance peuvent briller dans des circonstances appropriées.
Expériences passées :
Pire : Les traumatismes non résolus peuvent influencer les réactions négatives.
Meilleur : Les expériences de surmontement des difficultés peuvent renforcer la force de caractère et la sagesse.
État émotionnel :
Pire : La colère, la frustration et la peur peuvent déclencher des comportements négatifs.
Meilleur : La joie, l'amour et la gratitude peuvent encourager des comportements positifs et constructifs.
Motivation et objectifs personnels
Ambitions et rêves :
Pire : La poursuite de certains objectifs, comme le pouvoir ou l'argent, peut parfois amener des comportements égoïstes ou immoraux.
Meilleur : La quête de croissance personnelle, d'accomplissement et de contribution à la société peut révéler le meilleur de soi-même.
Valeurs et croyances :
Pire : Des croyances limitantes ou négatives peuvent encourager des attitudes et des actions néfastes.
Meilleur : Des valeurs profondes et des croyances positives peuvent guider vers des actions nobles et des décisions éthiques.
En résumé, une combinaison de facteurs externes et internes influence ce qui fait ressortir le meilleur ou le pire chez une personne. La manière dont une personne réagit aux diverses situations dépend souvent de sa personnalité, de son histoire, de son environnement et de ses motivations personnelles.