tu étais où avant?
sérieux?? je ne connais pas le phénomène rassure moi c'est pas un pote à copé encore
dire que je viens de lui filer un doc qui risque de le bousculer
ps:
Scolarité : l'échec des élèves maghrébins.
- Initiateur de la discussion AbuBaker
- Date de début
tu étais où avant?
sérieux?? je ne connais pas le phénomène rassure moi c'est pas un pote à copé encore
dire que je viens de lui filer un doc qui risque de le bousculer
ps:
Moi
J'ai connu un médecin dont le fils a arrêté ses études en 3eme pour apprendre un métier. Il n'était pas content mais il a fait avec
Le problème n'est pas là. Le problème est de donner la MEME chance à tous et la sélection se fera de façon naturelle.
Le problème, c'est qu'on revit les inégalités du XIXeme siècle : tu es riche, tu réussis, tu es pauvre, tu transmets ta misère à tes gosses.
Où est passé l'ascenseur social ?
c'est fait
j'attends ton retour sur cette analyse
n'hésite pas à la partager en salle de prof et au CPE
A
AncienBladinaute
Non connecté
en vacance a la campagnetu étais où avant? : sournois:
sérieux?? je ne connais pas le phénomène rassure moi c'est pas un pote à copé encore
dire que je viens de lui filer un doc qui risque de le bousculer : D
ps:
c'est normal, c'est du a son "environnement culturel et social", les profs d'origine maghrebine meprise souvent les eléves de meme origine qu'eux
Okidoki ! Thank you !!!c'est fait
j'attends ton retour sur cette analyse
n'hésite pas à la partager en salle de prof et au CPE
en vacance a la campagne :lve:
c'est normal, c'est du a son "environnement culturel et social", les profs d'origine maghrebine meprise souvent les eléves de meme origine qu'eux
la chance!!!!
ptdrrrrrrrrrrrrr là il va te dire que cette explication sociologique ne marche pas dans ce cas
Lascenseur social est mort depuis longtemps. Un conseil : inutile de compter sur l'état pour élever socialement tes enfants via l'école.Moi
J'ai connu un médecin dont le fils a arrêté ses études en 3eme pour apprendre un métier. Il n'était pas content mais il a fait avec
Le problème n'est pas là. Le problème est de donner la MEME chance à tous et la sélection se fera de façon naturelle.
Le problème, c'est qu'on revit les inégalités du XIXeme siècle : tu es riche, tu réussis, tu es pauvre, tu transmets ta misère à tes gosses.
Où est passé l'ascenseur social ?
Nop, je suis plutôt tenté de lui dire de trouver des arguments s'il veut que je prenne la peine de lui répondre.la chance!!!!
ptdrrrrrrrrrrrrr là il va te dire que cette explication sociologique ne marche pas dans ce cas
il t'a demandé ce que tu enseignes pas de réponses.....
moi aussi je suis curieuse de le savoir
ps: me sort pas prof de techno
prof de mathil t'a demandé ce que tu enseignes pas de réponses.....
moi aussi je suis curieuse de le savoir
ps: me sort pas prof de techno
500000 caractères
Tu l'auras répété un paquet de fois lol...Comme si ça avait à voir avec le problème
Je hais les profs de mathématiques encore plus que les mathématiques elles-mêmes. ^^
j'en ai chié aussi...face aux maths, on est tous des immigrés
Pire que ça...j'avais l'impression d'être un animal parmi les hommes. Mdr.
J'ai eu 2,3 profs de maths qui m'ont bien dégoûté de la matière. Notamment un en seconde qui était d'une arrogance...aucune pédagogie chez ce type.
Avec lui il y avait ceux qui comprenaient et ceux qui ne comprenaient pas.
Allez HOP ! Démerdez-vous !
c'est ces
d'arabes qui ont introduit les chiffres en Occident...Après on s'étonne que Gegonz vote FN
vraiment
2 avis valent mieux quâun
Ben cest toi qui nes pas une lumière. Les meilleurs profs après le concours sont affectés dans les meilleurs collèges ou lycées et les derniers de la promotion dans les ZEPs.
Si tu es futé pourquoi tu nes pas agrégé ?
PS : les meilleurs élèves dans les sections scientifiques sont les maghrébins daprès ma propre expérience.
Euh ... c'est pour ça qu'ils sont aussi peu nombreux en S ? Evidemment si tu considères que les STI sont des voies scientifiques , ok.
j'ai fais la meme remarque, moi aussi je voyais pas mal de jeunes maghrebins en dirait qu'ils ne savent meme pas pkoi ils viennent a l'ecole...provocation si l'on se sent concerné
AbuBatata
DANIEL GALVAN FAN CLUB
Ah bon ? Pour être allé en S-SVT, j'étais le seul maghrébien. Dans l'histoire de mon Lycée (qui a 15 ans) on a du être 4 arabes a avoir fait S. On a tous obtenu notre Bac S avec mention. Alors, si on est les meilleures, pourquoi il y a si peu d'arabes ? (Sachant que la grande majorité choisisse la voie pro)
Les bac S-STI sont considérés comme des bac scientifique, mais leurs niveau en Physique et en Maths est bridée.
vraiment
2 avis valent mieux quâun
Je ne parle pas du lycée, mais des écoles dingénieurs, et les thésards. Proportionnellement par rapport aux autres communautés, les maghrébins faute de perspective professionnelle ils font de longues études.
PS : oui le STI cest une filière technique et scientifique
Je ne parle pas du lycée, mais des écoles dingénieurs, et les thésards. Proportionnellement par rapport aux autres communautés, les maghrébins faute de perspective professionnelle ils font de longues études.
PS : oui le STI cest une filière technique et scientifique
Il ne faut pas mettre toutes les écoles d'ingénieurs dans le même panier, la plupart sont d'un niveau médiocre.
Dans les plus prestigieuses (polytechnique, mines de Paris, ENS, centrale Paris, ...) les maghrébins nés en France sont très très rares voire inexistants.
Les Arabes issus des milieux favorisés s'en sortent mieux que les FDS des mêmes milieux.
Les Arabes des milieux défavorisés s'en sortent mal.
Ce qui prouve bien que ce n'est pas une question de race, mais de milieu.
Mdr. N'importe quoi, les affections se font non pas en fonction du classement aux concours mais en fonction du nombre d'enfants, si on est pascé/marié ou non et de l'âge. Peu importe certifié ou agrégé, tout le monde a droit dans un premier temps aux académies dont personne ne veut (Versailles, Créteil, Guyane en particuliers). Curieux dans les classes prépas je vois peu de maghrébins.
vraiment
2 avis valent mieux quâun
Oui, tu as raison mais le nombre de points du classement dans le concours est plus important.
Non les meilleurs ne sont dans les académies de Lille, Marseille, Versailles ou Créteil, ils choisissent les meilleures académies
PS : Pour la carte scolaire oui les critères sont : lancienneté dans le poste, le nombre denfants, le diplôme et lâge.
Un conseil : admis que tu nas pas la science infuse
Tout à fait et les coûts sont élevés d'ou la voie universitaire .
Je reprends : le classement n'a AUCUNE incidence dans l'attribution du nombre de points. Un bon ami agrégé en math a eu à choisir entre Créteil et Guyane, il a finalement choisir Guyane. Encore une fois le classement ne compte absolument pas.
Tous mes collègues avec enfants ou pacsés ont eu une bonne académie (Bordeaux, Toulouse par exemple) alors qu'ils étaient mal classés.
Que pensez vous d'une déscolarisation avec instruction en famille durant la période la plus difficile pour le maghrebin à savoir le collège ?
Pas du tout, les grandes écoles d'ingénieur sont gratuites, voire même les étudiants peuvent être payés comme à Polytechnique ou à l'ENAC.
Pourquoi pas mais qui va faire cours aux gosses ?
La mère avec support cned, cours saint anne, ou pi ect
surtout si c'est pour éviter la scolarisation dans un collège de zep où même le privé qui y est décadent, tu en penses quoi ?
(pour la socialisation, y'a les clubs sportifs, la mosquée ect)
AbuBatata
DANIEL GALVAN FAN CLUB
C'est vrai, mais le nombre de maghrébins de France dans ce type d'école est très minoritaire. La plupart des écoles d'ingé (dont la mienne) propose des Juniors entreprise pour se faire un salaire durant les études.
Mais de là à penser qu'un ingénieur des mines ou de polytechnique vaut mieux qu'un ingénieur sorti du Groupe INSA par exemple alors il est temps de changer d'idée. A l'heure actuelle, ce sont ces derniers qui trouve un job d'ingé le plus rapidement, souvent à la têtes d'équipe composé d'ingé sorti... des mines ou de polytechnique.
Ce n'est qu'en France que l'on a conservé cette idée du "prestige du diplôme".
Ouép, tout à fait. Les maghrébins nés en France sont trop peu dans ces établissements.
Cours cned, etc, restent insuffisants. Si tu te sens capables de répondre à des questions précises de tes gosses et cela dans toutes les disciplines, pourquoi pas. Par exemple comment choisiras-tu les uvres littéraires à lire ? et surtout comment comptes-tu faire l'analyse d'un texte ? exemple : acte 1 scène 4 du Cid de Corneille (un grand classique) :
http://tempsreel.nouvelobs.com/abc-lettres/o-rage-o-desespoir-o-vieillesse-ennemie/poeme.html
Mais inévitablement il y aura des disciplines sacrifiées comme la musique.
Ton projet comporte un risque : si tu te loupes, c'est l'avenir de tes enfants qui est sacrifié.